Назад Вперед Содержание

Варианты задач

Задание 1

1. В каждом варианте создать родительский и дочерний классы.
2. В родительском классе описать указанные поля, создать конструктор, а также метод Q, который вычисляет “качество” объекта.
3. В дочернем классе описать дополнительное поле p и метод Qp, который определяет “уточненное качество” объекта (с учетом значения поля p).
4. В методе Main:
   • В цикле из трех витков случайным образом получать значения входных данных.
   • Создать объект дочернего класса.
   • С помощью унаследованного метода Q вычислить качество объекта.
   • С помощью собственного метода Qp вычислить “Уточненное качество” объекта.

Вариант 1

Родительский класс - автомобиль:

• Поле мощность двигателя (кВт);
• Поле количество мест;
• Метод Q=(0,1*Мощность)+Количество мест

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - год изготовления;
• Метод Qp=Q-1,5*(t-p), где t- текущий год

Вариант 2

Родительский класс - человек:

• Поле самооценка (от 1 до 5);
• Поле оценка другими людьми (от 1 до 5);
• Метод Q=(оценка другими)/(самооценка)

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - оценка потомками (от 1 до 5);
• Метод Qp=0,3*Q+0,7*P

Вариант 3

Родительский класс - телевизор:

• Поле диагональ экрана (см);
• Поле звуковая мощность (дБ);
• Метод Q=диагональ+0,05*Мощность

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - cтрана изготовитель
• Метод: если страна Япония, то Qp=2*Q, в остальных случаях Qp=1,5*Q.

Вариант 4

Родительский класс - мушкетер:

• Поле число дуэлей;
• Поле число любовниц;
• Метод Q=2*число дуэлей + число любовниц

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - число бутылок, которые выпивает за 1 раз
• Метод Qp=Q+0,5*p

Вариант 5

Родительский класс - экзамен:

• Поле число студентов на экзамене;
• Поле продолжительность экзамена (час);
• Метод Q=число студентов/продолжительность экзамена

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - процент двоек (от 1 до 100);
• Метод Qp=Q*(100-р)/100

Вариант 6

Родительский класс - солдат:

• Поле рост;
• Поле вес;
• Метод Q=рост*вес

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - образование (начальное, среднее, высшее);
• Метод: если образование высшее, то Qp=2*Q, в остальных случаях Qp=1,5*Q

Вариант 7

Родительский класс - компьютерная сеть:

• Поле число рабочих станций;
• Поле расстояние между станциями (м);
• Метод Q=число станций* расстояние

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - скорость передачи (Мб/с);
• Метод: Qp=Q*р

Вариант 8

Родительский класс - полководец:

• Поле число битв;
• Поле число побед;
• Метод Q=число побед* число побед/число битв

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - число побед с меньшими, чем у противника силами;
• Метод: Qp= Q + p*p/число битв

Вариант 9

Родительский класс - дом:

• Поле число число комнат;
• Поле год постройки;
• Метод Q=число комнат+2/(t-год постройки), где t- текущий год

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - район (центральный, окраина);
• Метод: если район центральный, то Qp=Q*2, в противном случае Qp=Q*0,5

Вариант 10

Родительский класс - королева красоты:

• Поле оценка красоты (от 1 до 5);
• Поле рост;
• Метод Q=красота+рост*0,5

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - интеллект;
• Метод: Qp=Q+0,01*р

Вариант 11

Родительский класс - партия:

• Константа const int XX=10000 - необходимая численность для того, чтобы партия могла послать своего представителя в парламент;
• Поле текущая численность;
• Поле процент голосов на последних выборах;
• Метод Q=0,3*численность+0,7*процент

Дочерний класс:

• Дополнительное логическое поле p - партия посылает своего представителя в парламент или нет;
• Метод: если посылает, то Qp=Q*1,2, В противном случае Qp=Q*0,8

Вариант 12

Родительский класс - программист:

• Поле число написанных программ;
• Поле число языков программирования, которыми владеет;
• Метод Q=число программ*число языков

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - число программ, которые работают правильно;
• Метод: Qp=Q*р/число всех программ

Вариант 13

Родительский класс - митинг:

• Поле n1=число ораторов;
• Поле n2=участников;
• Метод Q=(n2-n1)*n2

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - число ораторов, которые высказывали одинаковые мысли;
• Метод: Qp=Q*р

Вариант 14

Родительский класс - вуз:

• Поле число принятых на 1-й курс;
• Поле число закончивших вуз;
• Метод Q=число закончивших/число принятых

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - процент выпускников, которые работают по специальности;
• Метод: Qp=Q*р

Вариант 15

Родительский класс - попугай:

• Поле возраст;
• Поле размер (в баллах от 1 до 5);
• Метод Q=возраст*размер

Дочерний класс:

• Дополнительное логическое поле p - умение говорить;
• Метод: если умеет говорить, то Qp=Q*10, если не умеет, то Qp=Q

Вариант 16

Родительский класс - спектакль:

• Поле n1=число зрителей в начале спектакля;
• Поле n2=число зрителей в конце;
• Метод Q=n2/n1

Дочерний класс:

• Дополнительное поле p - год написания пьесы;
• Метод: Qp=Q*(t-р+1), где t-текущий год

Вариант 17

Родительский класс - демонстрация:

• Поле n1=число участников;
• Поле n2=число милиционеров;
• Метод Q=n2*n1

Дочерний класс:

• Дополнительное логическое поле p - разрешена демонстрация или нет;
• Метод: если разрешена, Qp=Q, если нет, Qp=10*Q

Задание 2

В каждом варианте создать родительский и дочерний классы.

В методе Main:

• Создать объект родительского класса и применить к нему все методы этого класса.
• Создать объект дочернего класса и применить к нему все методы родительского класса и новые методы дочернего класса.
• Если в дочернем классе метод переопределяется, то обязательно добавить в этот метод комментарий, который идентифицирует метод.

Вариант 1

Создать класс Point, описывающий точку на плоскости по двум ее координатам и содержащий:

• Поле координата x;
• Поле координата y;
• Конструктор, с двумя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Print – вывод координат точки на экран.
• Метод Leng –нахождение расстояния от данной точки до начала координат.

Создать дочерний класс ColorPoint, описывающий цветную точку на плоскости и содержащий:

• Поле типа ConsoleColor, содержащее цвет точки.
• Конструктор. В конструкторе класса использовать три параметра – координаты точки и цвет.
• Переопределяем метод Print – вывод координат точки на экран. Сообщение выводится передаваемым цветом.

В методе Main в цикле из двух витков:

• Случайным образом получить значения координат точки.
• Создать объект родительского класса и применить к нему его методы.
• Создать объект дочернего класса на первом витке синего цвета, на втором витке красного цвета.
• Применить к объекту дочернего класса унаследованный и переопределенный методы.

Отработка:

Вариант 2

Создать класс Pryam, описывающий прямоугольник по двум сторонам и содержащий:

• Поле длина первой стороны;
• Поле длина второй стороны;
• Конструктор, с двумя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Sqr - нахождение площади прямоугольника.
• Метод Diag –нахождение диагонали прямоугольника.

Создать дочерний класс Kvadrat, описывающий квадрат и содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать один параметр – сторону квадрата.
• Собственный метод Radius, вычисляющий радиус вписанной окружности. Радиус равен половине стороны.

В методе Main:

• В методе Main в цикле из пяти витков случайным образом получать значения сторон.
• Если стороны разные (то есть это прямоугольник), то создавать объект родительского класса и применять к нему методы Sqr и Diag. Если стороны совпадают (то есть это квадрат), то создавать объект дочернего класса и применять к нему методы родительского класса, а также собственный метод Radius.

Отработка:

Вариант 3

Создать класс Ellips, описывающий эллипс и содержащий:

• Поле a - длина большей полуоси;
• Поле b - длина меньшей полуоси;
• Конструктор, с двумя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Sqr - нахождение площади эллипса (произведение двух его полуосей на число пи);
• Метод Eks–нахождение эксцентриситета:

  

Создать дочерний класс Krug описывающий круг содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать один параметр r– радиус круга.
• Переопределить метод Sqr. Площадь вычислять по формуле для площади круга. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.
• Добавить метод Leng вычисления длины окружности.

В методе Main:

• В методе Main в цикле из пяти витков случайным образом получать значения полуосей эллипса.
• Если полуоси совпадают (то есть это круг), то создавать объект дочернего класса и применять к нему методы Sqr, Leng и Eks. Если полуоси не совпадают (то есть это эллипс), то создавать объект родительского класса и применять к нему методы Sqr и Eks.

Отработка:

Вариант 4

Создать класс Parall, описывающий параллелепипеды и содержащий:

• Поле a - длина;
• Поле b - ширина;
• Поле c - высота;
• Конструктор, с тремя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Sqr - площадь поверхности параллелепипеда =2*(a*b+b*c+a*c);
• Метод V- объем параллелепипеда = a*b*c.

Создать дочерний класс Kub описывающий куб содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать один параметр – ребро куба.
• Переопределить метод Sqr. Площадь вычислять по формуле площадь=6*a*a. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.

В методе Main:

• В цикле из пяти витков случайным образом получать значения ребер параллелепипеда.
• Если все три ребра равны (то есть это куб), то создавать объект дочернего класса и применять к нему методы Sqr и V. Если ребра не равны (то есть это параллелепипед), то создавать объект родительского класса и применять к нему те же методы.

Отработка:

Вариант 5

Создать класс Triangle, описывающий треугольник по двум сторонам и углу, и содержащий:

• Поле длина первой стороны;
• Поле длина второй стороны;
• Поле угол между сторонами (в радианах)
• Поле c- длина третьей стороны;
• Поле p - полупериметр.
• Конструктор, с тремя параметрами (две стороны и угол), присваивающий значения всем полям. В конструкторе перевести угол из градусов в радианы, а также вычислить величину третьей стороны и полупериметр. Сторону определять по теореме косинусов:

  

• Метод Sqr - нахождение площади треугольника по формуле Герона. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.

  

• Метод Radius–нахождение радиуса вписанной окружности треугольника. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.

  

Создать дочерний класс Rectangular, описывающий прямоугольный треугольник и содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать два параметра – катеты прямоугольного треугольника. Углу присвоить значение pi/2
• Переопределить метод Sqr, вычисляющий площадь прямоугольного треугольника как половину произведения его катетов. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.
• Переопределить метод Radius, вычисляющий радиус вписанной окружности. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.

  

В методе Main:

• В цикле из пяти витков случайным образом получать значения сторон и угла между ними (в градусах от 85 до 95).
• Если угол прямой (то есть это прямоугольный треугольник), то создавать объект дочернего класса и применять к нему методы Sqr и Radius. Если угол не прямой, (то есть это обычный треугольник), то создавать объект родительского класса и применять к нему эти же методы.

Отработка:

Вариант 6

Создать класс Par, описывающий параллелограмм по двум сторонам и углу, и содержащий:

• Поле длина первой стороны;
• Поле длина второй стороны;
• Поле угол между сторонами (в радианах)
• Конструктор, с тремя параметрами, присваивающий значения этим полям. В конструкторе перевести угол из градусов в радианы.
• Метод Sqr - нахождение площади параллелограмма (произведение двух его сторон на синус угла между ними);
• Метод Diag –нахождение диагоналей параллелограмма по теореме косинусов. Метод должен возвращать одну диагональ через return, а вторую через параметр с атрибутом out.

Создать дочерний класс Romb, описывающий ромб и содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать два параметра – сторону ромба и угол между сторонами.
• Описать собственный метод Radius, вычисляющий радиус вписанной окружности.

  

В методе Main:

• В методе Main в цикле из пяти витков случайным образом получать значения сторон и угла между ними.
• Если стороны разные (то есть это параллелограмм), то создавать объект родительского класса и применять к нему методы Sqr и Diag. Если стороны совпадают (то есть это ромб), то создавать объект дочернего класса и применять к нему методы родительского класса, а также собственный метод Radius.

Отработка:

Вариант 7

Создать класс Par, описывающий параллелограмм и содержащий:

• Поле длина первой стороны;
• Поле длина второй стороны;
• Поле угол между сторонами (в радианах)
• Конструктор, с тремя параметрами, присваивающий значения этим полям. В конструкторе перевести угол из градусов в радианы.
• Метод Sqr - нахождение площади параллелограмма (произведение двух его сторон на синус угла между ними);
• Метод Diag –нахождение диагоналей параллелограмма по теореме косинусов. Метод должен возвращать одну диагональ через return, а вторую через параметр с атрибутом out. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.

Создать дочерний класс Pryam описывающий прямоугольник, содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать два параметра – стороны прямоугольника (третьему полю присвоить значение pi/2).
• Переопределить метод Diag. Диагонали вычислять по теореме Пифагора. В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.

В методе Main:

• В методе Main в цикле из пяти витков случайным образом получать значения сторон и угла между ними (в градусах от 85 до 95).
• Если угол прямой (то есть это прямоугольник), то создавать объект дочернего класса и применять к нему методы Sqr и Diag. Если угол не прямой (то есть это параллелограмм), то создавать объект родительского класса и применять к нему эти же методы

Отработка:

Вариант 8

Создать класс Romb, описывающий ромбы по его диагоналям и содержащий:

• Поле d1 - первая диагональ
• Поле d2 - вторая диагональ
• Конструктор, с двумя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Sqr - площадь ромба = d1*d2/2;
• Метод Side - вычисление стороны ромба

  

Создать дочерний класс Kvadrat, описывающий квадрат и содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать один параметр – диагональ квадрата.
• Переопределить метод Side:

  

  В методе обязательно должен выводиться комментарий, который идентифицирует метод.

В методе Main:

• В цикле из пяти витков случайным образом получать значения диагоналей ромба.
• Если диагонали равны (то есть это квадрат), то создавать объект дочернего класса и применять к нему методы Sqr и Side. Если диагонали не равны (то есть это ромб), то создавать объект родительского класса и применять к нему те же методы.

Отработка:

Вариант 9

Создать класс Triangle, описывающий треугольник по трем его сторонам и содержащий:

• Поле длина первой стороны;
• Поле длина второй стороны;
• Поле длина третьей стороны;
• Конструктор, с тремя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Print – вывод значений полей на экран.
• Метод Perimeter –нахождение периметра треугольника.
• Метод Sqr –нахождение площади треугольника по формуле Герона. Добавить в метод коментарий.
• Метод Exists – условие существования треугольника.

Создать дочерний класс Equilateral, описывающий равносторонний треугольник и содержащий:

• Конструктор. В конструкторе класса использовать один параметр – сторона равностороннего треугольника.
• Переопределяем метод Sqr– вычисление площади равностороннего треугольника по формуле. В метод должен быть добавлен комментарий.

  

В методе Main в цикле из трех витков:

• Случайным образом получить значения сторон треугольника.
• Если стороны одинаковые, то:
  • Создать объект дочернего класса
  • Применить к объекту унаследованные и переопределенный методы.
• Если стороны разные, то:
  • Создать объект родительского класса
  • Применить к нему его методы.

Отработка:

Вариант 10

Создать класс Man, описывающий человека и содержащий:

• Поле имя;
• Поле год рождения;
• Конструктор, с двумя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Print – вывод значений полей на экран.
• Метод Age, нахождения возраста человека. В параметре метода ткущий год

Создать класс Entrant, дочерний к Man, описывающий абитуриента и содержащий:

• Поле сумма баллов на вступительных экзаменах. Заполняется в конструкторе.
• Логическое поле: поступил или нет. Заполняется в методе Acted.
• Конструктор. В конструкторе класса использовать три параметра – имя, год рождения, сумма баллов.
• Метод Acted. В параметре метода проходной балл. Если сумма набранных баллов больше или равна проходному баллу, то абитуриент поступил. В противном случае – не поступил. Метод заполняет логическое поле.
• Метод PrintЕ – вывод значений полей абитуриента на экран.

Создать класс Student, дочерний к Man, описывающий абитуриента и содержащий:

• Поле факультет
• Поле курс
• Поле средний балл за сессию. Заполняется в конструкторе.
• Поле стипендия. Заполняется в методе Grant.
• Конструктор. В конструкторе класса использовать пять параметров – имя, год рождения, факультет , курс, средний балл за сессию.
• Метод Grant. В параметре метода указывается минимальный балл, при котором начисляется стипендия. Метод заполняет поле стипендия.
• Метод PrintS– вывод значений полей студента на экран.

В методе Main:

Для абитуриента:

• Случайным образом получить значение проходного балла.
• Создать двух абитуриентов, со случайным годом рождения и случайной суммой баллов.
• Применить к объектам унаследованные и собственные методы.
• Вывести информацию на экран.

Для студента:

• Случайным образом получить значение среднего балла для получения стипендии.
• Создать двух студентов, со случайным годом рождения и случайным средним баллом.
• Применить к объектам унаследованные и собственные методы.
• Вывести информацию на экран.

Отработка:

Вариант 11

Создать класс Transport, описывающий транспортное средство и содержащий:

• Поле вид топлива;
• Поле год выпуска;
• Поле средняя скорость.
• Конструктор, с тремя параметрами, присваивающий значения этим полям.
• Метод Print – вывод значений полей на экран.
• Метод Age, нахождение возраста транспортного средства. В параметре метода текущий год

Создать класс Car, дочерний к Transport, описывающий автомобиль и содержащий:

• Поле марка.
• Поле номер.
• Конструктор. В конструкторе класса использовать пять параметров – три поля родительского класса и два поля дочернего.
• Метод PrintC – вывод значений полей автомобиля на экран.

Создать класс Train, дочерний к Transport, описывающий поезд и содержащий:

• Поле количество вагонов
• Поле количество мест в вагоне.
• Поле всего мест в поезде.
• Конструктор. В конструкторе класса использовать пять параметров – три поля родительского класса и два поля дочернего. Вычислить значение поля всего мест в поезде.
• Метод PrintT– вывод значений полей поезда на экран.

В методе Main:

Для автомобиля:

• Случайным образом получить значения: год выпуска, средняя скорость, номер.
• Создать два автомобиля с бензиновыми двигателями.
• Применить к объектам унаследованные и собственные методы.
• Вывести информацию на экран.

Для поезда:

• Случайным образом получить значения: год выпуска, средняя скорость, количество вагонов, количество мест в вагоне.
• Создать две электрички.
• Применить к объектам унаследованные и собственные методы.
• Вывести информацию на экран.

Отработка:

Вариант 12

Создать класс Employee, описывающий сотрудника фирмы и содержащий:

• Поле идентификационный код (четыре цифры);
• Поле год принятия на работу;
• Поле оклад;
• Поле премия;
• Конструктор, с тремя параметрами, присваивающий значения первым трем полям.
• Метод Print – вывод значений полей на экран.
• Метод Bonus, вычисления премии. Метод заполняет поле премия. В параметре метода текущий год. Премия начисляется так:
  • Если стаж работы меньше 5 лет, то премия=10% от оклада.
  • Если стаж работы от 5 до 10 (включительно), то премия=15% от оклада
  • Если стаж работы больше 10, то премия=20% от оклада

Создать класс Vip, дочерний к Employee, описывающий Vip менеджера и содержащий:

• Логическое поле, указывающее, что это Vip сотрудник.
• Поле дополнительная премия.
• Конструктор. В конструкторе класса использовать четыре параметра – три поля родительского класса и логическое поле дочернего.
• Метод BonusVip, вычисление дополнительной премии. Метод заполняет поле дополнительная премия. Дополнительная премия равна половине обычной премии. В этом методе используется поле премия из родительского класса
• Метод PrintVip – вывод значения дополнительной премии на экран.

В методе Main, в цикле из четырех витков:

• Случайным образом получить значения: кода сотрудника, года принятия на работу, оклада, признака Vip или обычный сотрудник.

Для обычного сотрудника:

• Создать объект.
• Применить к объекту собственные методы Bonus и Print.

Для Vip сотрудника:

• Создать объект.
• Применить к объекту унаследованные методы Bonus и Print, а также собственные методы BonusVip и PrintVip

Отработка:

Вариант 13

Создать класс Tax, описывающий налогоплательщика и содержащий:

• Поле идентификационный код (четыре цифры);
• Поле год рождения;
• Поле доход;
• Поле налог.
• Конструктор, с тремя параметрами, присваивающий значения первым трем полям.
• Метод PrintId – вывод значений первых трех полей на экран.
• Метод PrintTax – вывод значения налога на экран.
• Метод CalculateTax, вычисления налога. Метод заполняет поле налог. В параметре метода текущий год. Налог вычисляется так:
  • Если возраст меньше 17 лет, то налог=0;
  • Если доход меньше 1000, то налог=0;
  • Если доход работы от 1000 до 10000 (включительно), то налог=20% от дохода;
  • Если доход больше 10000, то налог=25% от дохода.

Создать класс Privilege, дочерний к Tax, описывающий льготника и содержащий:

• Логическое поле, указывающее, что это льготник.
• Поле льготный налог.
• Конструктор. В конструкторе класса использовать четыре параметра – три поля родительского класса и логическое поле дочернего.
• Метод CalculateTaxVip, вычисление льготного налога. Метод заполняет поле льготный налог. Льготный налог равен половине обычного. В этом методе используется поле налог из родительского класса
• Переопределяется метод PrintTax – вывод значения льготного налога на экран.

В методе Main, в цикле из четырех витков:

• Случайным образом получить значения: кода сотрудника, года рождения, дохода, признака льготный или обычный налогоплательщик.

Для обычного налогоплательщика:

• Создать объект.
• Применить к объекту собственные методы CalculateTax, PrintId и PrintTax.

Для налогоплательщика имеющего льготы:

• Создать объект.
• Применить к объекту унаследованные методы CalculateTax, PrintId , а также собственный методы CalculateTaxVip и переопределенный метод PrintTax

Отработка:

Вариант 14

Создать родительский класс Apartment, описывающий помещение

Элементы класса:

• Поля - длина, ширина и высота помещения;
• Поле squareWall - площадь стен помещения;
• Поле plaster-количество материала, необходимого для его штукатурки.
• Конструктор с тремя параметрами (длина, ширина, высота). В конструкторе определить площадь стен squareWall и необходимое количество штукатурки plaster (squareWall*5).
• Свойства только для чтения, возвращающие значения полей squareWall и plaster.
• Логический метод Work (с одним параметром). В параметре количество штукатурки, которое расходуется за 1 день. Метод уменьшает значение в поле plaster на величину заданную в параметре и возвращает значение true. Если в результате уменьшения в поле plaster будет 0 или отрицательная величина, то возвращается значение false.

Создать класс Room дочерний к классу Apartment, описывающий комнату и содержащий:

• Поле ob - нужное количество рулонов обоев (1м на 10м)
• Конструктор с тремя параметрами (длина, ширина, высота). В конструкторе определить площадь стен squareWall, необходимое количество штукатурки plaster (squareWall*5) и вычислить необходимое количество рулонов обоев ob.
• Свойство только для чтения, возвращающее значение поля ob.
• Переопределить родительский метод Work (с одним параметром). В параметре количество рулонов обоев, которое расходуется за 1 день. Метод уменьшает значение в поле ob на величину заданную в параметре и возвращает значение true. Если в результате уменьшения в поле ob будет 0 или отрицательная величина, то возвращается значение false.

Создать класс Kitchen дочерний к классу Apartment описывающий кухню и содержащий:

• Поле plitka - нужное количество штук плитки (размерами 0,3 м на 0,4 м)
• Конструктор с тремя параметрами (длина, ширина, высота). В конструкторе определить площадь стен squareWall, необходимое количество штукатурки plaster (squareWall*5) и вычислить необходимое количество штук плитки plitka.
• Свойство только для чтения, возвращающее значение поля plitka.
• Переопределить родительский метод Work (с одним параметром). В параметре количество плиток, которое расходуется за 1 день. Метод уменьшает значение в поле plitka на величину заданную в параметре и возвращает значение true. Если в результате уменьшения в поле plitka будет 0 или отрицательная величина, то возвращается значение false.

В методе Main:

Необходимо вычислить сколько дней займет ремонт и вывести состояние оставшихся материалов.

Штукатурить объекты будем по 50 кг штукатурки в день, обои клеить по 2 рулона в день, плитку класть по 20 штук в день.

Введем размеры комнаты и кухни

Создадим два объекта: комнату и кухню.

Для комнаты:

1. Создадим объект родительского класса Apartment с размерами для комнаты
   • С помощью свойств этого класса получим площадь стен комнаты и необходимое количество штукатурки.
   • В цикле будем вызывать метод Work родительского класса с параметром 50, до тех пор, пока не закончится штукатурка для комнаты и подсчитаем количество дней, необходимых на оштукатуривание комнаты.
2. Создадим объект класса Room с размерами для комнаты
   • С помощью свойства этого класса получим необходимое количество рулонов обоев для оклеивания.
   • В цикле будем вызывать метод Work класса Room с параметром 2, до тех пор, пока не закончатся обои и подсчитаем количество дней, необходимых на оклеивание комнаты обоями.

Для кухни:

1. Создадим объект родительского класса Apartment с размерами для кухни
   • С помощью свойств этого класса получим площадь стен кухни и необходимое количество штукатурки.
   • В цикле будем вызывать метод Work родительского класса с параметром 50, до тех пор, пока не закончится штукатурка для кухни и подсчитаем количество дней, необходимых на оштукатуривание кухни.
2. Создадим объект класса Kitchen с размерами для кухни
   • С помощью свойства этого класса получим необходимое количество плиток для облицовки.
   • В цикле будем вызывать метод Work класса Kitchen с параметром 20, до тех пор, пока не закончится плитка и подсчитаем количество дней, необходимых на облицовку кухни плиткой.

Подсчитаем общую длительность ремонта и выведем состояние полей: количество штукатурки, количество рулонов обоев, количество плитки (должны быть 0).

Отработка:

Вариант 15

Создать родительский класс Hotel, описывающий гостиницу

Элементы класса:

• Поле total- количество мест в гостинице;
• Поле reserved- количество занятых мест;
• Поле sv – количество свободных мест.
• Конструктор класса с одним параметром (всего мест). В конструкторе установить: занятых мест нет, все места свободны.
• Логический метод Reserve (без параметров). Метод уменьшает на 1 количество свободных мест, увеличивает на 1 количество занятых мест и возвращает значение true. Если поселение человека невозможно, то возвращается значение false.
• Логический метод Vacating (без параметров). Метод уменьшает на 1 количество мест занятых , увеличивает на 1 количество свободных мест и возвращает значение true. Если все места свободны, то возвращается значение false.
• Метод ToStr без параметров, возвращающий строку, с количеством свободных и занятых мест.

Создать класс Sanatory дочерний к классу Hotel, описывающий санаторий и содержащий:

• Поле medics – количество врачей в санатории
• Конструктор класса с одним параметром (количество мест в санатории). В конструкторе полю medics присвоить значение 0.
• Свойство только для чтения, возвращающее значение поля medics.
• Метод KolMedics, вычисляющий количество врачей в санатории по формуле: количество занятых мест разделить на 10 +1;
• Метод ToStr1 без параметров, возвращающий строку, с количеством врачей в санатории.

Создать класс Cruise дочерний к классу Hotel, описывающий круизное судно и содержащий:

• Поле stop – количество остановок судна
• Конструктор класса с двумя параметрами (количество мест на судне и количество остановок). В конструкторе полю stop присвоить значение параметра.
• Свойство для чтения и записи поля stop
• Метод ToStr2 без параметров, возвращающий строку, в которой указывается, сколько осталось проехать остановок.

В методе Main:

• Создадим объект санаторий со случайным количеством мест.
• В цикле, с помощью метода Reserve поместим в него случайное количество людей. Если не всем хватает места, выдать сообщение об этом.
• С помощью метода KolMedics определим необходимое количество врачей.
• С помощью методов ToStr и ToStr1 покажем состояние санатория.
• В цикле, с помощью метода Vacating удалим из него случайное количество людей. Если уехали все, выдать сообщение об этом.
• С помощью метода KolMedics пересчитаем необходимое количество врачей.
• С помощью методов ToStr и ToStr1 покажем состояние санатория.

Для объекта санаторий первая отработка:

Для объекта санаторий вторая отработка:

В методе Main:

• Создадим объект круиз со со случайным количеством мест и случайным количеством остановок.
• В цикле, с помощью метода Reserve поместим в него случайное количество людей. Если не всем хватает билетов, выдать сообщение об этом.
• С помощью метода ToStr покажем состояние круиза (сколько мест занято и сколько свободно).
• Во вложенных циклах, с помощью метода Vacating высадим с круизного судна по 10 человек на каждой остановке.
• После каждой остановки:
  • с помощью метода ToStr покажем состояние круиза.
  • с помощью свойства поля stop уменьшим на 1 количество оставшихся остановок.
  • с помощью метода ToStr2 покажем сколько остановок осталось

Для объекта круиз первая отработка:

Для объекта круиз вторая отработка:

Назад Вперед Содержание