Назад Уперед Зміст

Варіанти завдань

Завдання 1

1. У кожному варіанті створити батьківський і дочірній класи.
2. У батьківському класі описати зазначені поля, створити конструктор, а також метод Q, який обчислює “якість” об'єкта.
3. У дочірньому класі описати додаткове поле p і метод Qp, який визначає “уточнена якість” об'єкта ( з урахуванням значення поля p).
4. У методі Main:
   • У циклі із трьох витків випадковим образом одержувати значення вхідних даних.
   • Створити об'єкт дочірнього класу.
   • За допомогою успадкованого методу Q обчислити якість об'єкта.
   • За допомогою власного методу Qp обчислити “Уточнену якість” об'єкта.

Варіант 1

Батьківський клас - автомобіль:

• Поле потужність двигуна (кВт);
• Поле кількість місць;
• Метод Q=(0,1*Потужність)+Кількість місць

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - рік виготовлення;
• Метод Qp=Q-1,5*(t-p), де t- поточний рік

Варіант 2

Батьківський клас - людей:

• Поле самооцінка ( від 1 до 5);
• Поле оцінка іншими людьми ( від 1 до 5);
• Метод Q=(оцінка іншими)/(самооцінка)

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - оцінка нащадками ( від 1 до 5);
• Метод Qp=0,3*Q+0,7*P

Варіант 3

Батьківський клас - телевізор:

• Поле діагональ екрана (див);
• Поле звукова потужність (дб);
• Метод Q=діагональ+0,05*Потужність

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - cтрана виготовлювач
• Метод: якщо країна Японія, то Qp=2*Q, в інших випадках Qp=1,5*Q.

Варіант 4

Батьківський клас - мушкетер:

• Поле число дуелей;
• Поле число коханок;
• Метод Q=2*число дуелей + число коханок

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - число пляшок, які випиває за 1 раз
• Метод Qp=Q+0,5*p

Варіант 5

Батьківський клас - іспит:

• Поле число студентів на іспиті;
• Поле тривалість іспиту (година);
• Метод Q=число студентів/тривалість іспиту

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - відсоток двійок ( від 1 до 100);
• Метод Qp=Q*( 100-р)/100

Варіант 6

Батьківський клас - солдатів:

• Поле ріст;
• Поле вага;
• Метод Q=ріст*вага

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - освіта (початкова, середня, вища);
• Метод: якщо освіта вища, то Qp=2*Q, в інших випадках Qp=1,5*Q

Варіант 7

Батьківський клас - комп'ютерна мережа:

• Поле число робочих станцій;
• Поле відстань між станціями (м);
• Метод Q=число станцій* відстань

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - швидкість передачі (Мб/с);
• Метод: Qp=Q*р

Варіант 8

Батьківський клас - полководець:

• Поле число битв;
• Поле число перемог;
• Метод Q=число перемог* число перемог/число битв

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - число перемог з меншими, ніж у супротивника силами;
• Метод: Qp= Q + p*p/число битв

Варіант 9

Батьківський клас - будинок:

• Поле число число кімнат;
• Поле рік будівлі;
• Метод Q=число кімнат+2/( t-рік будівлі), де t- поточний рік

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - район (центральний, окраїна);
• Метод: якщо район центральний, то Qp=Q*2, а якщо ні, то Qp=Q*0,5

Варіант 10

Батьківський клас - королева краси:

• Поле оцінка краси ( від 1 до 5);
• Поле ріст;
• Метод Q=краса+ріст*0,5

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - інтелект;
• Метод: Qp=Q+0,01*р

Варіант 11

Батьківський клас - партія:

• Константа const int XX=10000 - необхідна чисельність для того, щоб партія могла послати свого представника в парламент;
• Поле поточна чисельність;
• Поле відсоток голосів на останніх виборах;
• Метод Q=0,3*чисельність+0,7*відсоток

Дочірній клас:

• Додаткове логічне поле p - партія посилає свого представника в парламент чи ні;
• Метод: якщо посилає, то Qp=Q*1,2, а якщо ні, то Qp=Q*0,8

Варіант 12

Батьківський клас - програміст:

• Поле число написаних програм;
• Поле число мов програмування, якими володіє;
• Метод Q=число програм*число мов

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - число програм, які працюють правильно;
• Метод: Qp=Q*р/число всіх програм

Варіант 13

Батьківський клас - мітинг:

• Поле n1=число ораторів;
• Поле n2=число учасників;
• Метод Q=(n2-n1)*n2

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - число ораторів, які висловлювали однакові думки;
• Метод: Qp=Q*р

Варіант 14

Батьківський клас - вуз:

• Поле число прийнятих на 1-й курс;
• Поле число випускників, які закінчили вуз;
• Метод Q=число випускників/число прийнятих

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - відсоток випускників, які працюють за спеціальністю;
• Метод: Qp=Q*р

Варіант 15

Батьківський клас - папуга:

• Поле вік;
• Поле розмір (у балах від 1 до 5);
• Метод Q=вік*розмір

Дочірній клас:

• Додаткове логічне поле p - уміння говорити;
• Метод: якщо вміє говорити, то Qp=Q*10, якщо не вміє, то Qp=Q

Варіант 16

Батьківський клас - спектакль:

• Поле n1=число глядачів на початку спектаклю;
• Поле n2=число глядачів наприкінці;
• Метод Q=n2/n1

Дочірній клас:

• Додаткове поле p - рік написання п'єси;
• Метод: Qp=Q*( t-р+1), де t- поточний рік

Варіант 17

Батьківський клас - демонстрація:

• Поле n1=число учасників;
• Поле n2=число міліціонерів;
• Метод Q=n2*n1

Дочірній клас:

• Додаткове логічне поле p - дозволена демонстрація чи ні;
• Метод: якщо дозволена, Qp=Q, якщо ні, Qp=10*Q

Завдання 2

У кожному варіанті створити батьківський і дочірній класи.

У методі Main:

• Створити об'єкт батьківського класу і застосувати до нього всі методи цього класу.
• Створити об'єкт дочірнього класу і застосувати до нього всі методи батьківського класу і нові методи дочірнього класу.
• Якщо в дочірньому класі метод перевизначається, то обов'язково додати в цей метод коментар, який ідентифікує метод.

Варіант 1

Створити клас Point, що описує точку на площині по двом її координатам і утримуючий:

• Поле координати x;
• Поле координати y;
• Конструктор, з двома параметрами, що привласнює значення цим полям.
• Метод Print – вивод координат точки на екран.
• Метод Leng –знаходження відстані від даної точки до початку координат.

Створити дочірній клас Colorpoint, що описує кольорову точку на площині і утримуючий:

• Поле типу Consolecolor, що містить колір точки.
• Конструктор. У конструкторові класу використовувати три параметри – координати точки і колір.
• Перевизначаємо метод Print – вивод координат точки на екран. Повідомлення виводиться переданим кольором.

У методі Main у циклі із двох витків:

• Випадковим образом одержати значення координат точки.
• Створити об'єкт батьківського класу і застосувати до нього його методи.
• Створити об'єкт дочірнього класу на першому витку синього кольору, на другому витку червоного кольору.
• Застосувати до об'єкта дочірнього класу успадкований і перепевний методи.

Відпрацьовування:

Варіант 2

Створити клас Pryam, що описує прямокутник по двом сторонам і утримуючий:

• Поле довжина першої сторони;
• Поле довжина другої сторони;
• Конструктор, з двома параметрами, що привласнює значення цим полям.
• Метод Sqr - знаходження площі прямокутника.
• Метод Diag –знаходження діагоналі прямокутника.

Створити дочірній клас Kvadrat, що описує квадрат і утримуючий:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати один параметр – сторону квадрата.
• Власний метод Radius, що обчислює радіус уписаної окружності. Радіус дорівнює половині сторони.

У методі Main:

• У методі Main у циклі з п'яти витків випадковим образом одержувати значення сторін.
• Якщо сторони різні ( тобто це прямокутник), то створювати об'єкт батьківського класу і застосовувати до нього методи Sqr і Diag. Якщо сторони збігаються ( тобто це квадрат), то створювати об'єкт дочірнього класу і застосовувати до нього методи батьківського класу, а також власний метод Radius.

Відпрацьовування:

Варіант 3

Створити клас Ellips, що описує еліпс і утримуючий:

• Поле a - довжина більшої півосі;
• Поле b - довжина меншої півосі;
• Конструктор, з двома параметрами, що привласнює значення цим полям.
• Метод Sqr - знаходження площі еліпса (добуток двох його півосей на число пі);
• Метод Eks-знаходження ексцентриситету:

  

Створити дочірній клас Krug, що описує коло утримуючий:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати один параметр r - радіус кола.
• Перевизначити метод Sqr. Площу обчислювати по формулі для площі кругу. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.
• Додати метод Leng обчислення довжини окружності.

У методі Main:

• У методі Main у циклі з п'яти витків випадковим образом одержувати значення півосей еліпса.
• Якщо півосі збігаються ( тобто це коло), то створювати об'єкт дочірнього класу і застосовувати до нього методи Sqr, Leng і Eks. Якщо півосі не збігаються ( тобто це еліпс), то створювати об'єкт батьківського класу і застосовувати до нього методи Sqr і Eks.

Відпрацьовування:

Варіант 4

Створити клас Parall, що описує паралелепіпеди і утримуючий:

• Поле a - довжина;
• Поле b - ширина;
• Поле c - висота;
• Конструктор, з трьома параметрами, що привласнює значення цим полям.
• Метод Sqr - площа поверхні паралелепіпеда = 2*(a*b+b*c+a*c);
• Метод V- обсяг паралелепіпеда = a*b*c.

Створити дочірній клас Kub, що описує куб утримуючий:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати один параметр – ребро куба.
• Перевизначити метод Sqr. Площу обчислювати по формулі площа=6*a*a. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.

У методі Main:

• У циклі з п'яти витків випадковим образом одержувати значення ребер паралелепіпеда.
• Якщо всі три ребра рівні ( тобто це куб), то створювати об'єкт дочірнього класу і застосовувати до нього методи Sqr і V. Якщо ребра не рівні ( тобто це паралелепіпед), то створювати об'єкт батьківського класу і застосовувати до нього ті ж методи.

Відпрацьовування:

Варіант 5

Створити клас Triangle, який описує трикутник по двом сторонам і куту, що містить:

• Поле довжина першої сторони;
• Поле довжина другої сторони;
• Поле кут між сторонами (у радіанах)
• Поле c- довжина третьої сторони;
• Поле p - півпериметр.
• Конструктор, з трьома параметрами (дві сторони і кут), що привласнює значення всім полям. У конструкторові перевести кут з градусів у радіани, а також обчислити величину третьої сторони і півпериметр. Сторону визначати по теоремі косинусів:

  

• Метод Sqr - знаходження площі трикутника по формулі Герона. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.

  

• Метод Radius-знаходження радіуса вписаної окружності трикутника. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.

  

Створити дочірній клас Rectangular, що описує прямокутний трикутник і утримуючий:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати два параметри – катети прямокутного трикутника. Куту привласнити значення pi/2
• Перевизначити метод Sqr, що обчислює площу прямокутного трикутника як половину добутку його катетів. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.
• Перевизначити метод Radius, що обчислює радіус уписаної окружності. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.

  

У методі Main:

• У циклі з п'яти витків випадковим образом одержувати значення сторін і кута між ними (у градусах від 85 до 95).
• Якщо кут прямій ( тобто це прямокутний трикутник), то створювати об'єкт дочірнього класу і застосовувати до нього методи Sqr і Radius. Якщо кут не прямої ( тобто це звичайний трикутник), то створювати об'єкт батьківського класу і застосовувати до нього ці ж методи.

Відпрацьовування:

Варіант 6

Створити клас Par, який описує паралелограм по двом сторонам і куту, що містить:

• Поле довжина першої сторони;
• Поле довжина другої сторони;
• Поле кут між сторонами (у радіанах)
• Конструктор, з трьома параметрами, що привласнює значення цим полям. У конструкторові перевести кут із градусів у радіани.
• Метод Sqr - знаходження площі паралелограма (добуток двох його сторін на синус кута між ними);
• Метод Diag –знаходження діагоналей паралелограма по теоремі косинусів. Метод повинен повертати одну діагональ через return, а другу через параметр із атрибутом out.

Створити дочірній клас Romb, що описує ромб і утримуючий:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати два параметри – сторону ромба й кут між сторонами.
• Описати власний метод Radius, що обчислює радіус уписаної окружності.

  

У методі Main:

• У методі Main у циклі з п'яти витків випадковим образом одержувати значення сторін і кута між ними.
• Якщо сторони різні ( тобто це паралелограм), те створювати об'єкт батьківського класу і застосовувати до нього методи Sqr і Diag. Якщо сторони збігаються ( тобто це ромб), то створювати об'єкт дочірнього класу і застосовувати до нього методи батьківського класу, а також власний метод Radius.

Відпрацьовування:

Варіант 7

Створити клас Par, що описує паралелограм і утримуючий:

• Поле довжина першої сторони;
• Поле довжина другої сторони;
• Поле кут між сторонами (у радіанах)
• Конструктор, з трьома параметрами, привласнює значення цим полям. У конструкторові перевести кут із градусів у радіани.
• Метод Sqr - знаходження площі паралелограма (добуток двох його сторін на синус кута між ними);
• Метод Diag –знаходження діагоналей паралелограма по теоремі косинусів. Метод повинен повертати одну діагональ через return, а другу через параметр із атрибутом out. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.

Створити дочірній клас Pryam, що описує прямокутник, що містить:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати два параметри – сторони прямокутника (третьому полю привласнити значення pi/2).
• Перевизначити метод Diag. Діагоналі обчислювати по теоремі Пифагора. У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.

У методі Main:

• У методі Main у циклі з п'яти витків випадковим образом одержувати значення сторін і кута між ними (у градусах від 85 до 95).
• Якщо кут прямій ( тобто це прямокутник), то створювати об'єкт дочірнього класу і застосовувати до нього методи Sqr і Diag. Якщо кут не прямій ( тобто це паралелограм), то створювати об'єкт батьківського класу і застосовувати до нього ці ж методи

Відпрацьовування:

Варіант 8

Створити клас Romb, що описує ромби по його діагоналях і утримуючий:

• Поле d1 - перша діагональ
• Поле d2 - друга діагональ
• Конструктор, з двома параметрами, привласнює значення цим полям.
• Метод Sqr - площа ромба = d1*d2/2;
• Метод Side - обчислення сторони ромба

  

Створити дочірній клас Kvadrat, що описує квадрат і утримуючий:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати один параметр – діагональ квадрата.
• Перевизначити метод Side:

  

  У методі обов'язково повинен виводитися коментар, який ідентифікує метод.

У методі Main:

• У циклі з п'яти витків випадковим образом одержувати значення діагоналей ромба.
• Якщо діагоналі рівні ( тобто це квадрат), то створювати об'єкт дочірнього класу і застосовувати до нього методи Sqr і Side. Якщо діагоналі не рівні ( тобто це ромб), то створювати об'єкт батьківського класу і застосовувати до нього ті ж методи.

Відпрацьовування:

Варіант 9

Створити клас Triangle, що описує трикутник по трьом його сторонам і утримуючий:

• Поле довжина першої сторони;
• Поле довжина другої сторони;
• Поле довжина третьої сторони;
• Конструктор, із трьома параметрами, що привласнює значення цим полям.
• Метод Print – вивод значень полів на екран.
• Метод Perimeter – знаходження периметра трикутника.
• Метод Sqr –знаходження площі трикутника по формулі Герона. Додати в метод коментарий.
• Метод Exists – умова існування трикутника.

Створити дочірній клас Equilateral, що описує рівносторонній трикутник і утримуючий:

• Конструктор. У конструкторові класу використовувати один параметр – сторона рівностороннього трикутника.
• Перевизначаємо метод Sqr - обчислення площі рівностороннього трикутника по формулі. У метод повинен бути доданий коментар.

  

У методі Main у циклі із трьох витків:

• Випадковим образом одержати значення сторін трикутника.
• Якщо сторони однакові, то:
  • Створити об'єкт дочірнього класу
  • Застосувати до об'єкта успадковані і перепевні методи.
• Якщо сторони різні, то:
  • Створити об'єкт батьківського класу
  • Застосувати до нього його методи.

Відпрацьовування:

Варіант 10

Створити клас Man, що описує людину і утримуючий:

• Поле ім'я;
• Поле рік народження;
• Конструктор, з двома параметрами, що привласнює значення цим полям.
• Метод Print – вивод значень полів на екран.
• Метод Age, знаходження віку людину.У параметрі методу поточний рік

Створити клас Entrant, дочірній до Man, що описує абітурієнта і утримуючий:

• Поле сума балів на вступних іспитах. Заповнюється в конструкторові.
• Логічне поле: здав чи ні. Заповнюється в методі Acted.
• Конструктор. У конструкторові класу використовувати три параметри – ім'я, рік народження, сума балів.
• Метод Acted. У параметрі методу прохідний бал. Якщо сума набраних балів більше або дорівнює прохідному балу, то абітурієнт вступив до вузу. А якщо ні, то – не вступив. Метод заповнює логічне поле.
• Метод Printе – вивод значень полів абітурієнта на екран.

Створити клас Student, дочірній до Man, що описує абітурієнта і утримуючий:

• Поле факультет
• Поле курс
• Поле середній бал за сесію. Заповнюється в конструкторові.
• Поле стипендія. Заповнюється в методі Grant.
• Конструктор. У конструкторові класу використовувати п'ять параметрів – ім'я, рік народження, факультет, курс, середній бал за сесію.
• Метод Grant. У параметрі методу вказується мінімальний бал, при якому нараховується стипендія. Метод заповнює поле стипендія.
• Метод Prints- вивод значень полів студента на екран.

У методі Main:

Для абітурієнта:

• Випадковим образом одержати значення прохідного бала.
• Створити двох абітурієнтів, з випадковим роком народження і випадковою сумою балів.
• Застосувати до об'єктів успадковані і власні методи.
• Вивести інформацію на екран.

Для студента:

• Випадковим образом одержати значення середнього бала для одержання стипендії.
• Створити двох студентів, з випадковим роком народження і випадковим середнім балом.
• Застосувати до об'єктів успадковані і власні методи.
• Вивести інформацію на екран.

Відпрацьовування:

Варіант 11

Створити клас Transport, що описує транспортний засіб і утримуючий:

• Поле вид палива;
• Поле рік випуску;
• Поле середня швидкість.
• Конструктор, з трьома параметрами, що привласнює значення цим полям.
• Метод Print – вивод значень полів на екран.
• Метод Age, знаходження віку транспортного засобу. У параметрі методу поточний рік

Створити клас Car, дочірній до Transport, що описує автомобіль і утримуючий:

• Поле марка.
• Поле номер.
• Конструктор. У конструкторові класу використовувати п'ять параметрів – три поля батьківського класу і два поля дочірнього.
• Метод Printc – вивод значень полів автомобіля на екран.

Створити клас Train, дочірній до Transport, що описує поїзд і утримуючий:

• Поле кількість вагонів
• Поле кількість місць у вагоні.
• Поле всього місць у поїзді.
• Конструктор. У конструкторові класу використовувати п'ять параметрів – три поля батьківського класу і два поля дочірнього. Обчислити значення поля всього місць у поїзді.
• Метод Printt- вивод значень полів поїзда на екран.

У методі Main:

Для автомобіля:

• Випадковим образом одержати значення: рік випуску, середня швидкість, номер.
• Створити два автомобілі з бензиновими двигунами.
• Застосувати до об'єктів успадковані і власні методи.
• Вивести інформацію на екран.

Для поїзда:

• Випадковим образом одержати значення: рік випуску, середня швидкість, кількість вагонів, кількість місць у вагоні.
• Створити дві електрички.
• Застосувати до об'єктів успадковані і власні методи.
• Вивести інформацію на екран.

Відпрацьовування:

Варіант 12

Створити клас Employee, що описує співробітника фірми і утримуючий:

• Поле ідентифікаційний код (чотири цифри);
• Поле рік прийняття на роботу;
• Поле оклад;
• Поле премія;
• Конструктор, з трьома параметрами, що привласнює значення першим трьом полям.
• Метод Print – вивод значень полів на екран.
• Метод Bonus, обчислення премії. Метод заповнює поле премія. У параметрі методу поточний рік. Премія нараховується так:
  • Якщо стаж роботи менше 5 років, то премія=10% від окладу.
  • Якщо стаж роботи від 5 до 10 (включно), то премія=15% від окладу
  • Якщо стаж роботи більше 10, то премія=20% від окладу

Створити клас Vip, дочірній до Employee, що описує Vip менеджера і утримуючий:

• Логічне поле, яке вказує, що це Vip співробітник.
• Поле додаткова премія.
• Конструктор. У конструкторові класу використовувати чотири параметри – три поля батьківського класу і логічне поле дочірнього.
• Метод Bonusvip, обчислення додаткової премії. Метод заповнює поле додаткова премія. Додаткова премія дорівнює половині звичайної премії. У цьому методі використовується поле премія з батьківського класу
• Метод Printvip – вивод значення додаткової премії на екран.

У методі Main, у циклі із чотирьох витків:

• Випадковим образом одержати значення: коду співробітника, року прийняття на роботу, окладу, ознаки Vip або звичайний співробітник.

Для звичайного співробітника:

• Створити об'єкт.
• Застосувати до об'єкта власні методи Bonus і Print.

Для Vip співробітника:

• Створити об'єкт.
• Застосувати до об'єкта успадковані методи Bonus і Print, а також власні методи Bonusvip і Printvip

Відпрацьовування:

Варіант 13

Створити клас Tax, що описує платника податків і утримуючий:

• Поле ідентифікаційний код (чотири цифри);
• Поле рік народження;
• Поле дохід;
• Поле податок.
• Конструктор, з трьома параметрами, привласнює значення першим трьом полям.
• Метод Printid – вивод значень перших трьох полів на екран.
• Метод Printtax – вивод значення податку на екран.
• Метод Calculatetax, обчислення податку. Метод заповнює поле податок. У параметрі методу поточний рік. Податок обчислюється так:
  • Якщо вік менше 17 років, то податок=0;
  • Якщо дохід менше 1000, то податок=0;
  • Якщо дохід роботи від 1000 до 10000 (включно), то податок=20% від доходу;
  • Якщо дохід більше 10000, то податок=25% від доходу.

Створити клас Privilege, дочірній до Tax, що описує пільговика і утримуючий:

• Логічне поле, яке вказує, що це пільговик.
• Поле пільговий податок.
• Конструктор. У конструкторові класу використовувати чотири параметри – три поля батьківського класу і логічне поле дочірнього.
• Метод Calculatetaxvip, обчислення пільгового податку. Метод заповнює поле пільговий податок. Пільговий податок дорівнює половині звичайного. У цьому методі використовується поле податок з батьківського класу
• Перевизначається метод Printtax – вивод значення пільгового податку на екран.

У методі Main, у циклі із чотирьох витків:

• Випадковим образом одержати значення: коду співробітника, року народження, доходу, ознаки пільговий або звичайний платник податків.

Для звичайного платника податків:

• Створити об'єкт.
• Застосувати до об'єкта власні методи Calculatetax, Printid і Printtax.

Для платника податків, що має пільги:

• Створити об'єкт.
• Застосувати до об'єкта успадковані методи Calculatetax, Printid, а також власний методи Calculatetaxvip і перепевний метод Printtax

Відпрацьовування:

Варіант 14

Створити батьківський клас Apartment, що описує приміщення

Елементи класу:

• Поля - довжина, ширина і висота приміщення;
• Поле squarewall - площа стін приміщення;
• Поле plaster-кількість матеріалу, необхідного для його штукатурки.
• Конструктор з трьома параметрами (довжина, ширина, висота). У конструкторові визначити площа стін squarewall і необхідна кількість штукатурки plaster (squarewall*5).
• Властивості тільки для читання значення, що повертають, полів squarewall і plaster.
• Логічний метод Work (з одним параметром). У параметрі кількість штукатурки, яка витрачається за 1 день. Метод зменшує значення в поле plaster на величину задану в параметрі і повертає значення true. Якщо в результаті зменшення в поле plaster буде 0 або негативна величина, то вертається значення false.

Створити клас Room дочірній до класу Apartment, що описує кімнату і утримуючий:

• Поле ob - потрібна кількість рулонів шпалер (1м на 10м)
• Конструктор з трьома параметрами (довжина, ширина, висота). У конструкторові визначити площа стін squarewall, необхідна кількість штукатурки plaster (squarewall*5) і обчислити необхідну кількість рулонів шпалер ob.
• Властивість тільки для читання значення, що повертає поле ob.
• Перевизначити батьківський метод Work (з одним параметром). У параметрі кількість рулонів шпалер, яке витрачається за 1 день. Метод зменшує значення в поле ob на величину задану в параметрі і повертає значення true. Якщо в результаті зменшення в поле ob буде 0 або негативна величина, то вертається значення false.

Створити клас Kitchen дочірній до класу Apartment, що описує кухню і утримуючий:

• Поле plitka - потрібна кількість штук плитки (розмірами 0,3 м на 0,4 м)
• Конструктор з трьома параметрами (довжина, ширина, висота). У конструкторові визначити площу стін squarewall, необхідну кількість штукатурки plaster (squarewall*5) і обчислити необхідну кількість штук плитки plitka.
• Властивість тільки для читання значення, що повертає поле plitka.
• Перевизначити батьківський метод Work (з одним параметром). У параметрі кількість плиток, яка витрачається за 1 день. Метод зменшує значення в поле plitka на величину задану в параметрі і повертає значення true. Якщо в результаті зменшення в поле plitka буде 0 або негативна величина, то вертається значення false.

У методі Main:

Необхідно обчислити скільки днів займе ремонт і вивести стан матеріалів, що залишилися.

Штукатурити об'єкти будемо по 50 кг штукатурки в день, шпалери клеїти по 2 рулону в день, плитку класти по 20 штук у день.

Уведемо розміри кімнати і кухні

Створимо два об'єкти: кімнату і кухню.

Для кімнати:

1. Створимо об'єкт батьківського класу Apartment з розмірами для кімнати
   • За допомогою властивостей цього класу одержимо площу стін кімнати і необхідну кількість штукатурки.
   • У циклі будемо викликати метод Work батьківського класу з параметром 50, поки не закінчиться штукатурка для кімнати і підрахуємо кількість днів, необхідних на оштукатурювання кімнати.
2. Створимо об'єкт класу Room з розмірами для кімнати
   • За допомогою властивості цього класу одержимо необхідну кількість рулонів шпалер для обклеювання.
   • У циклі будемо викликати метод Work класу Room з параметром 2, поки не закінчаться шпалери і підрахуємо кількість днів, необхідних на обклеювання кімнати шпалерами.

Для кухні:

1. Створимо об'єкт батьківського класу Apartment з розмірами для кухні
   • За допомогою властивостей цього класу одержимо площу стін кухні і необхідну кількість штукатурки.
   • У циклі будемо викликати метод Work батьківського класу з параметром 50, поки не закінчиться штукатурка для кухні і підрахуємо кількість днів, необхідних на оштукатурювання кухні.
2. Створимо об'єкт класу Kitchen з розмірами для кухні
   • За допомогою властивості цього класу одержимо необхідну кількість плиток для облицювання.
   • У циклі будемо викликати метод Work класу Kitchen з параметром 20, поки не закінчиться плитка і підрахуємо кількість днів, необхідних на облицювання кухні плиткою.

Підрахуємо загальну тривалість ремонту і виведемо стан полів: кількість штукатурки, кількість рулонів шпалер, кількість плитки ( повинні бути 0).

Відпрацьовування:

Варіант 15

Створити батьківський клас Hotel, що описує готель

Елементи класу:

• Поле total- кількість місць у готелі;
• Поле reserved- кількість зайнятих місць;
• Поле sv – кількість вільних місць.
• Конструктор класу з одним параметром (усього місць). У конструкторові встановити: зайнятих місць ні, усі місця вільні.
• Логічний метод Reserve ( без параметрів). Метод зменшує на 1 кількість вільних місць, збільшує на 1 кількість зайнятих місць і повертає значення true. Якщо поселення людини неможливо, то вертається значення false.
• Логічний метод Vacating ( без параметрів). Метод зменшує на 1 кількість місць зайнятих, збільшує на 1 кількість вільних місць і повертає значення true. Якщо всі місця вільні, то вертається значення false.
• Метод Tostr без параметрів, що повертає рядок з кількістю вільних і зайнятих місць.

Створити клас Sanatory дочірній до класу Hotel, що описує санаторій і утримуючий:

• Поле medics – кількість лікарів у санаторії
• Конструктор класу з одним параметром (кількість місць у санаторії). У конструкторові полю medics привласнити значення 0.
• Властивість тільки для читання значення, що повертає поле medics.
• Метод Kolmedics, що обчислює кількість лікарів у санаторії по формулі: кількість зайнятих місць розділити на 10 +1;
• Метод Tostr1 без параметрів, що повертає рядок з кількістю лікарів у санаторії.

Створити клас Cruise дочірній до класу Hotel, що описує круїзне судно і утримуючий:

• Поле stop – кількість зупинок судна
• Конструктор класу з двома параметрами (кількість місць на судні і кількість зупинок). У конструкторові полю stop привласнити значення параметра.
• Властивість для читання і запису поля stop
• Метод Tostr2 без параметрів, що повертає рядок, у якому вказується, скільки залишилося проїхати зупинок.

У методі Main:

• Створимо об'єкт санаторій з випадковою кількістю місць.
• У циклі, за допомогою методу Reserve помістимо в нього випадкова кількість людей. Якщо не всім вистачає місця, видати повідомлення про це.
• За допомогою методу Kolmedics визначимо необхідну кількість лікарів.
• За допомогою методів Tostr і Tostr1 покажемо стан санаторію.
• У циклі, за допомогою методу Vacating вилучимо з нього випадкову кількість людей. Якщо виїхали всі, видати повідомлення про це.
• За допомогою методу Kolmedics перерахуємо необхідну кількість лікарів.
• За допомогою методів Tostr і Tostr1 покажемо стан санаторію.

Для об'єкта санаторій перше відпрацьовування:

Для об'єкта санаторій друге відпрацьовування:

У методі Main:

• Створимо об'єкт круїз із випадковою кількістю місць і випадковою кількістю зупинок.
• У циклі, за допомогою методу Reserve помістимо в нього випадкова кількість людей. Якщо не всім вистачає квитків, видати повідомлення про це.
• За допомогою методу Tostr покажемо стан круїзу (скільки місць зайняте й скільки вільно).
• У вкладених циклах, за допомогою методу Vacating висадимо із круїзного судна по 10 людей на кожній зупинці.
• Після кожної зупинки:
  • за допомогою методу Tostr покажемо стан круїзу.
  • за допомогою властивості поля stop зменшимо на 1 кількість зупинок, що залишилися.
  • за допомогою методу Tostr2 покажемо скільки зупинок залишилося

Для об'єкта круїз перше відпрацьовування:

Для об'єкта круїз друге відпрацьовування:

Назад Уперед Зміст