Статья
Автор: Augustiniene, Aldona
Вісник нац. технічного університету України "Київський політехнічний інститут": Філософія. Психологія. Педагогіка: Development of argumentation skills in IBT/L context: a complex case study of teacher professiona...
б.р.
ISBN відсутній
Автор: Augustiniene, Aldona
Вісник нац. технічного університету України "Київський політехнічний інститут": Філософія. Психологія. Педагогіка: Development of argumentation skills in IBT/L context: a complex case study of teacher professiona...
б.р.
ISBN відсутній
На полицю
Статья
Augustiniene, Aldona.
Development of argumentation skills in IBT/L context: a complex case study of teacher professional development programme / A. Augustiniene, N. Ciuciulkiene // Вісник нац. технічного університету України "Київський політехнічний інститут": Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2012. – N2(35). – C. 145-152.
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : высшее образование : отдельные отрасли высшего образования : высшее педагогическое образование : методика преподавания отдельных специальных учебных предметов : основы педагогического мастерства
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : высшее образование : педагогика высшей школы : дидактика (теория образования и обучения) : методы обучения : практические методы : метод конкретных ситуаций (кейс-стади)
Augustiniene, Aldona.
Development of argumentation skills in IBT/L context: a complex case study of teacher professional development programme / A. Augustiniene, N. Ciuciulkiene // Вісник нац. технічного університету України "Київський політехнічний інститут": Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2012. – N2(35). – C. 145-152.
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : высшее образование : отдельные отрасли высшего образования : высшее педагогическое образование : методика преподавания отдельных специальных учебных предметов : основы педагогического мастерства
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : высшее образование : педагогика высшей школы : дидактика (теория образования и обучения) : методы обучения : практические методы : метод конкретных ситуаций (кейс-стади)