Книга (аналит. описание)
Автор: Тітаренко, Н. Ю.
Концептуально-методологічні основи проектування методів і засобів діагностики освітніх результатів у вищих навчальних закладах: Теоретико-методологічні засади діагностики процесуальних компетентностей
б.р.
ISBN відсутній
Автор: Тітаренко, Н. Ю.
Концептуально-методологічні основи проектування методів і засобів діагностики освітніх результатів у вищих навчальних закладах: Теоретико-методологічні засади діагностики процесуальних компетентностей
б.р.
ISBN відсутній
На полицю
Книга (аналит. описание)
Тітаренко, Н. Ю.
Теоретико-методологічні засади діагностики процесуальних компетентностей / Н. Ю. Тітаренко // Концептуально-методологічні основи проектування методів і засобів діагностики освітніх результатів у вищих навчальних закладах / Ю. Гейко, М. Б. Євтух, С. А. Калашнікова; за заг. ред.: В. І. Луговий, О. Г. Ярошенко; Акад. пед. наук України, Ін-т вищої освіти. – Київ : Педагогічна думка, 2014. – С. 130-136.
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : высшее образование : педагогика высшей школы : дидактика (теория образования и обучения) : методы обучения : компетентностный подход
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : методология педагогики : предмет и задачи педагогики
Тітаренко, Н. Ю.
Теоретико-методологічні засади діагностики процесуальних компетентностей / Н. Ю. Тітаренко // Концептуально-методологічні основи проектування методів і засобів діагностики освітніх результатів у вищих навчальних закладах / Ю. Гейко, М. Б. Євтух, С. А. Калашнікова; за заг. ред.: В. І. Луговий, О. Г. Ярошенко; Акад. пед. наук України, Ін-т вищої освіти. – Київ : Педагогічна думка, 2014. – С. 130-136.
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : высшее образование : педагогика высшей школы : дидактика (теория образования и обучения) : методы обучения : компетентностный подход
Предметні рубрики = Педагогика. Образование : методология педагогики : предмет и задачи педагогики